音乐教育专业（师范类）
一、培养对象及学制：
招收应、往届高中或具有同等学力的毕业生（普通高中毕业生/艺术类毕业生，文理兼招），学制三年。
符合在校表现、实习、毕业等相关条件合格的学生，且通过本校教育教学能力考核合格的，可凭考核结果，免全国教师资格证统考，认定教师资格（小学音乐）。
二、培养目标：
本专业培养具有专业技能过硬和创新精神的应用型音乐教育人才。即培养德智体美劳全面发展的，能够在中、小学进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
三、主干课程：
基础乐理、视唱练耳、即兴伴奏、声乐、钢琴、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、小学音乐教法。
四、就业方向：
1、艺术培训机构、中小学音乐、器乐教师；
2、艺术团体演员；
3、企事业单位文艺宣传工作者；
4、幼儿园教师；
5、事业单位的艺术指导，群众文化活动艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、管理等方面工作。
美术教育专业（师范类）
一、培养对象及学制：
招收应、往届高中或具有同等学力的毕业生（普通高中毕业生/艺术类毕业生，文理兼招），学制三年。
二、培养目标：
本专业培养具备美术专业基本理论、基本技能，具有足够的从事美术教育教学的能力和积极创新精神，能够在小学进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
三、主要课程：
素描、色彩、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、四大变化、中国画工笔、中国画写意、中国画山水、油画静物、油画人物、中国美术史、外国美术史、教学简笔画、美术教法、素描人体。
四、就业方向：
1、学生在毕业后可在公立或私立的学校从事中、小学、幼儿园从事美术教育工作；
2、企事业单位从事美术设计、美术编辑工作；
3、广告公司从事文案设计；
4、影视公司从事美术指导等工作，就业范围广泛、涉足领域多；
5、美术培训机构及中小学美术教师。
艺术设计专业
一、培养对象及学制：
招收应、往届高中或具有同等学力的毕业生（普通高中毕业生/艺术类毕业生，文理兼招），学制三年。
二、培养目标：
艺术设计专业主要是学习艺术设计方面的基础理论和基础知识，结合设计行业的发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业素质、掌握艺术设计创作的专业技能和方法、具有独立进行艺术设计实践基本能力、并能在艺术设计领域里进行研究、设计、生产、创作、管理等方面的专门人才。
三、主干课程：
素描、色彩、设计构成、中外设计史、标志与字体设计、电脑辅助制图、CI策划与设计、包装设计、版式设计、风景写生、透视学与室内效果图、装饰材料构造与工程预算、人体工程学与空间设计。
四、就业方向：
作为一门培养综合性素质人才的专业，所学知识与内容适应社会发展的应用需求。学生在毕业后，可以到广告公司、新闻出版公司、装饰公司、传媒公司、文化机关等单位从事排版设计、平面设计、网页设计、商品包装设计、室内装饰设计、展览展示设计等工作。
动漫设计与制作专业（2024年起停招）
一、培养对象及学制：
招收应、往届高中或具有同等学力的毕业生（普通高中毕业生/艺术类毕业生，文理兼招），学制三年。
二、培养目标：
动漫设计与制作专业主要培养适应现代化服务需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有动漫设计与制作能力，掌握各类知识，拥有良好的综合素质和岗位素质，能够适应动画设计公司、广告公司、传媒公司、游戏公司、装潢设计公司等相关行业的动漫类岗位需求，有创意有能力有动漫设计制作经验的应用型人才。
三、主干课程：
素描、色彩、设计构成、速写、动画概论、透视、动画剧本、动画分镜头设计、动画场景角色设计、二维动画设计与制作、影视短片制作与剪辑、计算机图形图像处理、三维模型设计与制作、后期制作。
四、就业方向：
随着时代的发展进步，动漫产业已成为了具有巨大发展潜力的集智力、劳动、科技于一身的密集型文化产业，就业前景广泛。学生毕业后可以到动画公司、广告公司、传媒公司、网络游戏公司、装饰装潢设计公司、出版社等企业从事版式设计、平面设计、网页设计、装修设计、FLASH动画制作、蟾片短片动画设计、三维动画设计、建筑公司楼盘展示动画等相关工作。
您当前的位置:
